Atividades para trabalhar a questão da mordida.

TEMA: Beijinho Sim, Mordida Não!

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA

EDUCAÇÃO INFANTIL

TURMA: 1 ano 

PROFESSORA: Lucinéia Paula

TEMA: Beijinho Sim, Mordida Não!

EIXO - ETI: Comunicação e Múltiplas Linguagens/ Identidade e Diversidade / Sustentabilidades e Protagonismo

CONTEÚDOS: Linguagem Oral e Escrita, artes visuais, música, movimento e natureza e sociedade. 

TEMPO DE DURAÇÃO: Duas semanas ou enquanto houver necessidade.

JUSTIFICATIVA: Esse sequência surgiu a partir do comportamento impulsivo das mordidas das crianças na turma de 1 ano. Observamos que na disputa de brinquedos, pessoas de seu convívio e na busca por novas sensações algumas crianças começaram a morder, bater e empurrar, situação que a cada dia está ficando mais difícil. Ai vem a nossa preocupação e pergunta; o que está acontecendo, e o que fazer? Vale lembrar que as crianças estão na fase oral, consequentemente estão aprendendo a exteriorizar suas angústias, medos, frustrações, anseios e descobertas. E são as mãos e os dentes que usam como instrumento de defesa para marcar, chamar a atenção, aliviar o stress e a irritação, até porque eles não conseguem expressar através da fala o que estão sentindo. Por isso pretendemos trabalhar de forma lúdica para melhorar essa situação que esta prejudicando bastante a turma.    

OBJETIVO GERAL: Construir um convívio onde as crianças percebam que morder dói e machuca o amiguinho!         

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·        -  Aprender a conviver em grupo no espaço da instituição, criando bons hábitos e respeitar os combinados da turma;

·       -   Saber para que serve a boca e refletir sobre o que é certo e errado;

·        -  Aprender a dividir objetos, brinquedos e pessoas;

·         - Através da brincadeira promover a interação e afetividade;

·        -  Estimular a oralidade, a coordenação motora fina e expressão corporal;

·     - Atividades de manipulação de papel, como rasgar, amassar e fazer bolinhas com papel, tudo para aliviar a agressividade.

RECURSOS DIDÁTICOS:

·        Histórias sequenciada, revistas e jornais, ;

·         Espelho, durex;

·        Tinta guache pincéis e esponjas;

·        Papel 40k, papelão, tinta guache, cola branca, pincel;

·        Maquinas fotográfica Som, ;

·        Imagens de pessoas.

APRESENTAÇÃO OU INTRODUÇÃO: Na rodinha vamos apresentar uma boca grande e perguntar para as crianças para que serve a boca? Explicar que todos tem boca e que a boca serve para comer, tomar sorvete, morder maçã, melancia, carne... E o cachorro faz o que?  Cachorro morde? Aproveitar o momento e contar a história: “Mordida não, Napoleão!”

PRÁTICA 1 – Na rodinha contar a história, “Mordida não, Napoleão!” e conversar com as crianças sobre a história dando ênfase quem morde é cachorro, criança beijinho. Solicitar que as crianças deem beijinhos em si mesmas, jogue beijos para os colegas e façam um carinho. 

PRÁTICA 2 - Trabalhando com o espelho, na rodinha conversar com as crianças sobre a boca e apresentar para elas um espelho e pedir para que cada um observe sua boca no espelho. Após apresentar uma boca confeccionada com papelão, deixar as crianças manusear a boca observando o que tem dentro da boca, dentes? Língua? E para que servem? Conversar com as crianças sobre o que podemos fazer com nossa boca? A boca pode morder o que? Apresentar imagens de alimentos e lembrar as crianças do lema da sala, ”beijinho sim, mordida não!”

PRÁTICA 3 – Rasgadura de papel. Distribuir revistas e jornal para as crianças realizar rasgadura e confeccionar um bola de papel e brincar com a bola na caixa onde eles deveram encaixar a bola para que ela entre dentro da caixa, esvaziar a caixa e deixar que coloquem de novo, brincar enquanto houver  interesse.

PRÁTICA 4 – Confeccionar com a turma o mural da afetividade, com imagens de pessoas se abraçando, beijando ou fazendo carinho. Observar e conversar sobre as imagens. Deixar cartaz exposto na sala. Lembrar que mordidas jamais, apenas carinhos.,

PRÁTICA 5 - Brincadeira: Sai Piaba – Em circulo de pé cantar a música com as crianças:

“Sai sai sai o  piaba,

 saia da lagoa,

 põe uma mão na cabeça

e a outra na cintura

dá um remelexo no corpo, e um abraço no coleguinha... Repete a canção e diga: Dá um beijo no coleguinha... Dá aperto de mão no coleguinha... Dance com o coleguinha...

CULMINÂNCIA: Realizaremos um baile à fantasia com turma onde distribuiremos muitos beijinhos e abraços.

AVALIAÇÃO: 

REFERÊNCIAS:

·         http://www.tempodecreche.com.br/relacao/historia-mordida-nao-napoleao/

 ANEXOS:

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

                            

                                           MODELO DO CARTAZ 

OBS: A HISTÓRIA QUE FOI TRABALHADA  NESTA SEQUÊNCIA ESTA NO MEU BLOG.