A GENTE É PROFESSOR # PROFESSORA NÉIA: maio 2020

domingo, 10 de maio de 2020

História: Mariana a Florzinha

História: Mariana a Florzinha

sexta-feira, 8 de maio de 2020

Relatório Semana da Criança - Modelo

Relato de Experiência- Semana da Criança

TURMA: 2

PROFESSORA: Lucinéia Paula

A semana da criança foi bastante divertida e animada, começamos recebendo as crianças com músicas, todos os professores e monitores fantasiados, sendo que cada dia uma fantasia diferente e as crianças iam reconhecendo os personagens. Tivemos vários personagens como: Palhaços, Minnes, Chapeuzinho Vermelho, Branca de Neve, Bruxa, Fadas, Borboletas, Abelhas, Minnios, Mulher Maravilha, Boneca, Chiquinha, Pirata, Emília e outros. No inicio fiquei preocupada com receio das crianças se assustarem com as fantasias, mas pelo contrario elas ficaram encantadas, queriam abraçar, tirar fotos, me surpreenderam não se importaram com a pintura facial, máscaras e perucas queriam usar também todos os adereços da professora. O momento no escorregador e pula pula inflável foi muito bacana pena que o tempo foi pouco para que pudessem aproveitar mais o brinquedo que chamou a atenção deles. Em relação ao cineminha todos gostaram a imagem grande o som perfeito, tudo isso atrai.

Outro acontecimento que marcou essa semana foi à presença dos amigos e parceiros da Creche, Sr. José e Maria que presentearam nossas crianças com saquinhos surpresas e fez a alegria da criançada. A roda coletiva da turma de 3 anos da professora Gleicivania e da monitora Roberta foi um show nos fez viajar no mundo da imaginação. O teatro realizado pelas professoras da Creche também não foi diferente simplesmente lindo, as crianças concentradas não perderam nenhum detalhe, na sala sempre recontavam o que tinham acontecido durante o dia nos espaços da instituição. O passeio de trenzinho foi fascinante, aproveitaram cada momento alguns conseguiam se remexer e dançar ao som da música outros ficavam com os olhares fixos a tudo que tinha lá fora durante o percurso.

A visita da turma da tia Cris com a Patrulha Canina fez o maior sucesso, minhas crianças apreciaram bastante, o Arthur procurava ficar bem pertinho dos bichinhos, dançaram e divertiram a vontade. Infelizmente não foi possível realizar o banho de mangueira devido à mudança de tempo, mas tivemos uma roda de música muito animada na direção da nossa pedagoga Magna onde as crianças cantaram imitando sons, fazendo gestos, acompanhando com chocalhos e palmas. Na roda de brincadeiras realizamos a dança da cadeira e estátua, nessa atividade apenas as crianças das turmas de 2 anos participaram. Com relação aos lanches especiais como: picolé, cachorro quente, sucos, pipoca e bolo foram bem apreciados pelas crianças, apenas o chuck, notei que a maioria das minhas crianças não conseguiram chupar alegando estar muito gelado, tiveram dificuldade para segurar. A entrega das lembrancinhas foi pura diversão, Miguel ficou muito feliz por ter ganhado e sorria dizendo: “é pra mim Néia?” Foi uma semana muito divertida e que com certeza deixou lembranças boas em nossas crianças, e nós professores alegria e satisfação do trabalho realizado.

SEMANA DA CRIANÇA COMEÇOU NO BRILHO...

PROFESSORES E MONITORES FANTASIADOS PARA

RECEBER AS CRIANÇAS.

Modelo de Relatório de Projetos

RELATÓRIO DE PROJETOS – PRIMEIRO SEMESTRE

TURMA: 2 ANOS

PROFESSORA: LUCINÉIA PAULA

De acordo com os objetivos propostos no projeto da turma, praticamente quase todos foram alcançados. Estou muito feliz por ver que as crianças se envolveram, participaram e aproveitaram de cada momento vivenciado neste projeto. A visita à reserva ambiental, a loja onde vende pássaros na comunidade, as atividades de artes, brincadeiras, histórias, músicas e outras foram realizadas com muita dedicação e entusiasmo. O feedback das famílias motivou ainda mais o nosso trabalho, sempre um ou outro pai me contando que seu filho chegou em casa falando o que tinha feito na creche, outras vezes me perguntavam você está trabalhando sobre passarinhos? Pra mim isto é muito gratificante significa que minhas crianças estão absorvendo, aprendendo o que está sendo trabalhado com elas aqui.

E de todas as atividades que desenvolvi nesse projeto a que mais me chamou a atenção foi à visita do “Periquito Maracanã” que tornou-se nosso mascote e fez alegria da criançada. Muitas histórias boas ouvi dos pais depois da visita do periquito, pessoas que estavam tristes e se alegraram com o Maracanã, criança que mudou seu comportamento após a visita do passarinho e a família se animou em ter um em casa. São muitos os relatos que indicam a importância desse projeto e que valeu a pena ter trabalhado.

Não consegui vencer todas as etapas e algumas atividades como o passeio no ASCANAVE também não foi realizado, e por isso pretendo dar sequência a esse projeto nesse segundo semestre também contando com a participação da família a qual faz muita diferença no nosso trabalho.

Com relação ao projeto institucional, também tenho uma avaliação muito positiva, tenho trabalhado bastante com histórias, dramatizações, confeccionei a caixa de história “Cachinhos Dourado” que encantou minhas crianças e nesse segundo semestre vou trabalhar com a bolsa literária onde a família vai escolher uma história se caracterizar (usando fantasias máscaras) para contar aqui na creche para nossa turminha, já conversei com as famílias sobre esse trabalho que pretendo fazer e eles estão animados e eu é claro muito mais. É sempre bom contar com a parceria da família como diz: “Juntos Somos Mais Fortes.”

Modelo de Perfil de Turma 1 ano

PERFIL DA TURMA DE 1 ANO

Neste primeiro semestre, a turma de 01 ano encontra-se com 08 crianças, sendo 04 meninas e 04 meninos. A adaptação das crianças foi tranquila, apesar de alguns chorarem, acredito por ser sua primeira experiência longe do convívio familiar, porém, algumas já demonstraram confiança com as professoras e monitoras, socializando com alegria entre os colegas, sentindo-se seguras no ambiente da instituição.

Dentre essas 08 crianças 03 usam chupetas. A maioria ainda não reconhecem seus pertences. Na turma temos um caso de inclusão, uma criança com deficiência auditiva segundo informação da família.

Com relação à alimentação todos se alimentam bem, porém a aqueles que necessitam de estimulo e auxilio na hora de comer. No momento do repouso todos relaxam e descansam tranquilamente.

No geral demonstram interesse em participar das atividades propostas em sua maioria apreciam atividades com bolas, bonecas e carrinhos. Gostam muito de assistir DVDs musicais apreciam as cantigas cantadas nas rodinhas participam, alguns já tentam reproduzir gestos apresentados nas músicas, É perceptível o interesse por histórias.

Alguns ao se comunicar através da linguagem oral apresentam dificuldades, há muitos balbucios o que é próprio dessa faixa etária, poucos começam a usar palavras soltas. Em alguns momentos dividimos o mesmo espaço com outras turmas da mesma faixa etária e as crianças se socializam bem com os colegas. Todas andam, mas alguns ainda não demonstram equilíbrio ao fazer e principalmente ao correr, tropeçam facilmente.

A turma de 01 ano é fantástica, são crianças espertas, alegres e carinhosas, dispostas a compartilhar suas energias nas diversas brincadeiras e fazer novos amigos.