Projeto: Eu Cheguei na Creche

PROJETO: Eu Cheguei na Creche

Problema:

De que maneira realizar momentos de prazer onde a ausência dos familiares seja amenizada?

Justificativa:

Os primeiros dias no CEI geram expectativas, ansiedade, insegurança, angustia medo e duvidas em pais professores e crianças. Considerando esse momento muito importante é fundamental desenvolver um trabalho que facilite a transição do ambiente familiar ao CEI planejando atividades que garantam uma inserção gradativa envolvendo todos em um ambiente objetivo e acolhedor. Criar um ambiente saudável onde a criança ira permanecer por varias horas longe de seus familiares ambiente este que devera suprir a dependência tanto física quanto o emocional em relação ao adulto nas rotinas de cuidados (higiene, limpeza, saúde).

            Desta forma a criança inicia suas experiências com o mundo físico e social, onde estabelece interações com o grupo de pessoas para se desenvolver.

Objetivo Geral: Oferecer tranquilidade e fazer com que todos se sintam seguros, pois é um momento de conhecimentos e construção de vínculos afetivos entre as crianças, professoras, instituição e familiares a fim de que todos possam conhecer e viver novas experiências, expressando seus sentimentos e emoções livremente.

Objetivos específicos:

Promover confiança no ambiente da instituição vivenciando um processo de adaptação;

Brincar com as demais crianças do grupo da instituição a fim de interagir e socializar-se;

Manipular diferentes objetos e materiais explorando características e possibilidade de manuseio;

Estabelecer comunicação através da linguagem oral e corporal a fim de interagir com o adulto ou com outra criança.

Conteúdos:

Eu e o outro, adaptação, família e exploração (identidade e autonomia).

Coordenação motora corpo humano e sensações (movimento).

Comunicação, linguagem oral e corporal (linguagem)

Exploração de diferentes tipos de materiais, fazer artístico (artes visuais)

Expressão oral e corporal, ritmos e gêneros musicais (musica)

Família (natureza e sociedade).

Metodologia

-Cantar fazer gestos, dançar utilizando recursos como rádio, CDS, etc...

-Sentar no chão e participar das brincadeiras (interferindo ou não em sua escolha.)

-Manusear objetos coloridos e sonoros para chamar atenção.

-Evitar ao máximo que as crianças chorem deixa-las mais tranquilas possíveis no ambiente que se encontram.

-Alimenta-las e higieniza-las adequadamente sempre buscando o bem estar enquanto permanecerem no CEI.

-Sempre que possível leva-las a outros ambientes, salas corredores e solário.

-Dar banho sempre que necessário possibilitando um contato maior com a criança e proporcionado prazer e descontração neste momento.

-Cuida-las com muito afeto e carinho para que ela sinta se amada e protegida.

-Confecção de uma lembrança.

-Confecção de mural para enfeite da sala onde se torne um ambiente aconchegante.

Cronograma:

Este projeto devera ser trabalhado o ano inteiro, pois o fluxo de crianças no berçário I é constante.

Avaliação:

-Reconhece pessoas do seu convívio.

-Manifesta confiança no ambiente da instituição.

-Reconhece som do seu próprio nome.

-Explora sons, texturas e imagens.

-Chora e ri demonstrando sentimentos.

-Movimenta-se ao ouvir diferentes sons.

-Manipula brinquedos e materiais sonoros emitindo sons.

-Demonstra espontaneidade ao movimentar seu próprio corpo.