A GENTE É PROFESSOR # PROFESSORA NÉIA: Projeto de alimentação "o que tem na sopa do neném?"

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

PROFESSOR(A ): Lucinéia Paula

TEMA: O Quê Que Tem na Sopa do Neném?

EIXO - ETI: Comunicação e Múltiplas Linguagens, Sustentabilidade e Protagonismo, Identidade e Diversidade.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: O eu, o outro e o nós; Traços, sons, cores e formas; Corpo, gestos e movimentos; Oralidade e escrita, Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

CONTEÚDOS: Conhecimento do meio; Artes; Múltiplas linguagens: oral e musical.

TEMPO DE DURAÇÃO: 2 semanas

JUSTIFICATIVA: Nossa sequência foi planejada mediante a necessidade da turma que ultimamente tem apresentado dificuldades para aceitarem verduras e legumes na alimentação oferecida. Conversando com os pais percebi que as crianças apresentam a mesma dificuldade em casa. Percebemos que por mais que tenham contato com os alimentos que vem em seu prato eles não conhecem, e por isso rejeita. Com esse sequência queremos conciliar as cores, desfazendo a imagem de ruim, por que conhecendo melhor os alimentos que lhe são oferecidos as crianças terão uma melhor aceitação e consequentemente uma vida saudável.

OBJETIVO GERAL: Apresentar a criança alimentos saudáveis de maneira divertida, demonstrando por meio de atividades e brincadeiras a importância de cada alimento para nossa saúde.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Incentivar aos bons hábitos alimentares;

Identificar as preferências alimentar das crianças;

Mostrar as crianças a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos e precisamos comer verduras e legumes;
Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde;
Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos;
Desenvolver a criatividade, imaginação, atenção, concentração e oralidade;
Observar as cores e sentir tanto os sabores quanto a textura dos alimentos;

RECURSOS DIDÁTICOS:

Papel chamex; papel cartão; cola branca; durex; som; pendrayv; TV, tinta guache; pincel/buchinha; imagens e fotos; Livros - literatura infantil; avental de histórias; panela; tocas para cabelo; colher de pau; pinceis.

APRESENTAÇÃO OU INTRODUÇÃO: Colocar em uma caixa surpresa, várias frutas e legumes, e na rodinha ir conversando com as crianças o que será que tem na caixa? Perguntar: É de brincar? É de comer? O que tem na caixa surpresa. Após as descobertas conversar com as crianças sobre os alimentos sua importância para nossa saúde.

PRÁTICA 1 – Contar a história: “A Cesta de Dona Maricota” da autora Tatiana Belinky. Conversar sobre a história com as crianças, explorando as imagens.

PRÁTICA 2 – Assistir o vídeo do grupo Palavra Cantada “O Quê Que Tem na Sopa do Neném?”

PRÁTICA 3 – Brincadeira com a música: O quê que tem na sopa do neném? - Na rodinha com as crianças sentadas colocar a panela no meio da roda. Em seguida dizer que irá fazer uma sopa deliciosa, porém todos precisam colaborar para que dê certo. Apresente cada ingrediente, explicando que quando a professora cantar cada criança deve levantar e colocar a verdura na panela. Depois, distribuir para cada criança, uma batata, chuchu, tomate, abobora, inhame e outros. Começar a brincadeira cantando e terminar quando todos tiverem participado.

PRÁTICA 4 – Montar um mural de alimentos que tem na sopa do neném e deixar exposto ao alcance das crianças.

PRÁTICA 5 – Brincar com o jogo da memória de frutas.

PRÁTICA 6 – Degustação de alimentos. Apresentar cada alimento, explorando cor e sabor com as crianças.

PRÁTICA 7 – Realizar uma visita à feira e ao mercadinho próximo da creche.

CULMINÂNCIA: Preparar com as crianças uma sopa saborosa e nutritiva, com diversos tipos de legumes, tais como: chuchu, abobrinha, batata, couve, entre outros. Ao preparar a sopa, apresentar os legumes a eles, falando os nomes. Convidar os pais para junto às crianças saborear a deliciosa sopa.

AVALIAÇÃO:

A sequência desenvolvida despertou bastante a atenção das crianças, que participaram ativamente em todas as atividades realizadas. Quando apresentei as verduras utilizando a caixa surpresa foi muito bacana o interesse deles em conhecer, querer pegar sentir toque, cheiro e sabores. Na atividade da degustação praticamente a maioria experimentou e comeu beterraba e cenoura que é um grande vilão no prato deles e ainda brincaram com as cores. Ficaram encantados com a história demonstrando uma concentração satisfatória, respondendo a questionamentos simples. No mural confeccionado na sala participaram realizando desenhos e colando os alimentos dentro da panela. Trabalhei também com eles o jogo da memória usando apenas quatro cartas, mas percebi a dificuldade da maioria na compreensão do jogo, mas foi proveitoso através dele trabalhei a fruta, as cores e quantidade. Nossa visita à feira e ao mercadinho próximo a creche foi um momento prazeroso, as crianças gostam de passear e lá na feira tiveram a oportunidade de ver outros legumes e verduras que ainda não tinha apresentado para eles. Na feira a Jessica comprou mexerica e no mercadinho a dona Maria deu para turma uma penca de banana madura e ficou felicíssima com nossa visita. Tanto na feira como no mercado conseguiram identificar frutas e legumes.

Estou muito feliz com as famílias, todos participaram enviando um legume para sopa que foi feita e também servida para todos, pais e crianças. No refeitório na preparação da sopa convidei as cozinheiras e apresentei para as crianças explicando que elas iam preparar e finalizar nossa sopa. Bom ao final tanto as crianças quantos os pais saborearam a deliciosa sopa, os pais me pediram para repetir gostaram muito. Sei que esse trabalho não termina aqui, apenas iniciou motivar e ensinar a comer legumes e verduras com certeza é um processo continuo, mas até aqui tudo perfeito e eu muitíssima satisfeita com meu trabalho que graças a Deus tem dado ótimos resultados.

REFERÊNCIAS:

· https://www.ouvirmusica.com.br/bia-bedran/303150/

· Coleção Fábulas Divertidas, autora Nandika Chand

ANEXOS:

HISTÓRIA "A CESTA DE DONA MARICOTA"